مدخل التزكية المقطع الأول من سورة الحجرات للثانية إعدادي (1 إلى 8)

 

1. وضعية مشكلة:

كانت جهان تتابع على شاشة الهاتف فيلم "الرسالة" وكيفية إيواء الأنصار للنبي وأصحابه،فتعجبت من محبتهم الشديدة للنبي وتهافتهم على إيوائه والدفاع عنه، فسألت أباها قائلة: هل النساء أيضاً من الصحابيات كن يدافعن عن رسول الله؟
أجاب الأب قائلاً: نعم، يابنيتي، فأم سليم كانت تدافع عن رسول وشاركت معه في الحروب والغزوات وحملت السلاح بمعية المسلمين من الصحابة.
أجابت جهان بتعجب قائلة: كيف يعقل ياأبي أن تحمل المرأة السلاح وتهاجم العدو، لربما نصرت النبي وخدمته بتهيئ الطعام له ولأصحابه فقط؟

• إشكال الوضعية هو: كيف نصرت أم سليم النبي ﷺ هل بمشاركتها معه في الحروب والغزوات أم بتهييئها له الطعام فقط؟

2. النصوص المؤطرة لبناء الدرس:

• قال تعالى: إِنَّ الْمُصَّدِّقِينَ وَالْمُصَّدِّقَاتِ وَأَقْرَضُوا اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا يُضَاعَفُ لَهُمْ وَلَهُمْ أَجْرٌ كَرِيمٌ (18)

• قال تعالى: وَالَّذِينَ تَبَوَّءُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ يُحِبُّونَ مَنْ هَاجَرَ إِلَيْهِمْ وَلَا يَجِدُونَ فِي صُدُورِهِمْ حَاجَةً مِّمَّا أُوتُوا وَيُؤْثِرُونَ عَلَىٰ أَنفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ ۚ وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ (9)

3. شرح المفردات:

•  تبوؤوا سكنوا
•  خصاصة: فقر وحاجة
•  شح نفسه: الشح، البخل ومنع الفضل من المال
•  يوق: يتجنب

4. استخراج المضامين

• النص الأول: بيان الآية الكريمة فضل وعظم إنفاق الأنصار وإيوائهم لإخوانهم المهاجرين.
•  النص الثاني: بيان الله تعالى لبعض تضحيات الأنصار مع النبي ﷺ وأصحابه من المهاجرين.

المحور الأول: استقبال مجتمع المدينة للنبي ﷺ

1. إيمانهم بدعوته قبل هجرته و اشتياقهم لقدومه
2. شدة فرحتهم و استبشارهم بقدومه صلى الله عليه وسلم  وترحيبهم به
3. التهافت على نبيل شرف استضافته فتسابقوا لأخذ زمام الناقة إلى أن أمرهم أن يخلوا سبيلها لأنها مأمورة فبركت أمام بيت أبي أيوب الأنصاري. 
4.  محبتهم و ترحيبهم و كرمهم له ولكل من هاجر معه من المسلمين.

المحور الثاني: مظاهر نصرة الأنصار للنبيﷺ

أ‌-     أبو أيوب الأنصاري:

أبو أيوب الأنصاري  صحابي من الأنصار من  قبيلة الخزرج من الصحابة الذين أسلموا قبل الهجر ة بايعوا النبي في بيعة العقبة الثانية

ب‌- مظاهر نصرة أبو أيوب الأنصاري للنبيﷺ

!  صدق محبته لرسول  الله

!  شدة فرحه برسول الله عند نيله شرف استضافته.

!  إيثاره للنبي بتخصيصه له الطايق العلوي من البيت خوفاُ من إيذائه وسهراً على راحته.

!  خدمة النبي بإعداد الطعام له.

!  حرصه الشديد على عدم فعل ما يزعج النبي

!  نصرته رضي الله عنه للرسول و اقتداؤه به في كل صغيرة و كبيرة.

!  مشاركته مع النبي  في كل الغزوات

!  الحرص على التماس البركة منه هو زوجته وتتبع موضع أكل يده

ت‌-  أم سليم (الرميصاء)

صحابية  أنصارية من قبيلة الخزرج كانت من السباقات إلى الإسلام في يثرب،

وهي أم الصحابي الجليل أنس بن مالك خادم النبي، وتقلب: (بالرميصاء)

ث‌- مظاهر صدق محبتها لرسول  الله

!  إحضارها إبنها أنس بن مالك لرسو ل الله ليخدمه وليقوم على حوائجه

!  تهيئة الطعام وإرسالها له الهدايا وتفقدها له.

!  مشاركتها معه في الغزوات والحروب بسقي الماء ومداواة الجرحى .

!  دعاء النبي لها وتخصيصها بالزيارة والصلاة في بيتها.  

تبشير النبي لها بالجنة لحبها الشديد ونصرتها له

القيم المستفادة

• المحبة
• النصرة
• الإيواء
• الإيثار
• التضحية

لتحيمل الملخص الدرس: بصيغة pdf  إضغط على الرابط أسفل الصورة

تحميل pdf إنقر هنا